ASSISTENZ IN DER BUNDESSCHULE

Die Schulassistenz für Schülerinnen und Schüler im Autismus-Spektrum stellt im Schullalltag stellt eine Unterstützung für eine:n Schüler:in dar. Diese wird für maximal 8 Stunden in der Woche gewährt.

Die Aufgaben der Schulassistenz liegen insbesondere in der Stärkung der individuellen Fähigkeiten und Fertigkeiten, die für eine möglichst selbständige Erfüllung der schulischen Anforderungen notwendig sind. Eine wichtige Aufgabe umfasst dabei die Unterstützungen im Bereich der Sprach- und Kommunikationsfähigkeiten. Assistentinnen und Assistenten helfen, mit herausfordernden Situationen umzugehen und unterstützen beim Bewusstmachen und Artikulieren von Emotionen. Ebenso wird die Kommunikation und die soziale Interaktion mit Mitschüler:innen sowie mit Lehrkräften unterstützt.

Die Aufgabenfelder

Die Aufgabenfelder umfassen nach den Vorgaben des Bundesministeriums für Bildung folgende Bereiche:

Orientierung, Ordnung, Struktur

• Räumliche Orientierung im Schulgebäude und Schulgelände
• Zeitliche Orientierung (Erstellung von Tages- und Wochenplänen)
• Ordnung (z.B. Arbeitsplatz, Schultasche, benötigte Arbeitsmaterialien)
• Struktur (Aufbau von Handlungsstrukturen, Routineabläufen, Nutzung von Arbeitsmaterialien, Handlungspläne für Pausen)

Schutz

• Gefahrenvermeidung, Vermeidung von Reizüberflutungen, Schutz in sozialen Situationen

Soziales Lernen

• Training von sozialen Kompetenzen
• Regelverständnis, Strategien zur Konfliktbewältigung

Kooperation und Vernetzung

• Austausch zu Lehrkräften
• Aufklärung über das Autismus-Spektrum

Kriseninterventionen

• Vorbeugung von Krisensituationen
• Intervention in der Krise und Aufarbeitung der Situation

Wer kann die Schulassistenz in Anspruch nehmen?

Folgende Kriterien müssen gegeben sein, um Schulassistenz bei pro mente Wien zu erhalten:

1. Besuch einer Bundesschule (AHS oder BHS) in Österreich
   Schülerinnen und Schüler von Privatschulen können leider nicht über dieses Projekt abgerechnet werden. Alternative Möglichkeiten können aber gerne individuell mit der Projektleitung besprochen werden
2. Entscheidung der Schulleitung, dass eine Assistenz in der Schule eingesetzt werden soll, die vor allem für autismusspezifische Unterstützungsmaßnahmen und Fragen für die Schülerin oder den Schüler eingesetzt wird
3. Bereitschaft der Schülerin oder des Schülers, Unterstützung durch die Schulassistenz anzunehmen

Wie kommt man zum Angebot?

Die Schulassistenz kann nur von der Schulleitung bei der jeweiligen Bildungsdirektion beantragt werden. Eltern können keine Schulassistenz direkt anfordern, es ist zu empfehlen bei Wunsch einer Schulassistenz dies mit der Direktion der Schule zu besprechen.

Die Schulassistenz wird in ganz Österreich (ausgenommen Steiermark) von pro mente Autismus angeboten.
Für nähere Informationen nehmen Sie mit uns Kontakt auf, die Projektleitung unterstützt Sie gerne.

Umfang & Kosten

Der Umfang des Einsatzes wird von der Schule vorgegeben und ist in der Regel 8 Stunden pro Woche.

Die Kosten werden zur Gänze vom Bundesministerium für Bildung übernommen.

Unsere Schulassistent:innen

Schulassistent:innen sind Mitarbeiter:innen, die eine begonnene oder abgeschlossene psychosoziale Grundausbildung vorweisen können. Diese erhalten eine interne Grundausbildung und verpflichtende jährliche Fortbildungen. Zur Qualitätssicherung finden regelmäßige Supervisionen statt.