ASSISTENZ IN DER PFLICHTSCHULE IN NIEDERÖSTERREICH UND PRIVATSCHULE WIEN

Eine Schulassistenz ist eine 1:1-Begleitung für Schüler:innen mit im Autismus-Spektrum während des Schulalltags.

Das Kind soll unterstützt werden mit den Anforderungen des Alltags besser zurechtzukommen und in seinen Fähigkeiten und Fertigkeiten gestärkt werden. Ziele sind Aufbau und Training von sozialen Verhaltensweisen sowie die Erlangung von größerer Selbstständigkeit damit das Kind die Anforderungen der Schule bestmöglich eigenständig bewältigen kann.

Der Einsatz durch pro mente Wien ist in öffentlichen und privaten Schulen in Niederösterreich sowie in privaten Schulen in Wien möglich.

Die Methoden und Vorgehensweisen sind dabei, in Abstimmung mit den Pädagog:innen, an die jeweiligen Bedürfnisse angepasst.
Dies umfasst folgende Bereiche:

Wie läuft ein Assistenzeinsatz ab?

• Das Kind wird durch die ihm zugeteilte Assistenz 1:1 unterstützt. Diese verbringt den Schulalltag mit dem Kind und assistiert dabei, die Aufgaben und Herausforderungen erfolgreich zu bewältigen.
• Die Betreuung der anderen Kinder der Gruppe fällt in den Zuständigkeitsbereich der Pädagog:innen. Auch das Kind selbst fällt als Schüler:in der Klassengemeinschaft in deren Verantwortungs- und Zuständigkeitsbereich.
• Es finden regelmäßige Reflexionsgespräche und Abstimmungen zwischen Pädagog:in und Assistenz statt, um Ziele und Maßnahmen zur bestmöglichen Unterstützung des Kindes festzulegen.

Rahmenbedingungen der Assistenz

Eine Schulassistenz startet grundsätzlich mit Beginn des Schuljahres, ein Start während des Schuljahres ist aber trotzdem immer möglich.

Um einen guten Beziehungsaufbau und eine kontinuierliche Zusammenarbeit zu gewährleisten, sollte die Assistenz über das Jahr nicht variieren und zumindest für ein Schuljahr gleich bleiben.

In der Regel wird von einem Assistenzausmaß von mindestens vier Stunden pro Tag ausgegangen. Das genaue Ausmaß wird je nach Bedarf des Kindes angepasst. Idealerweise findet Ende des ersten Semesters ein Vernetzungsgespräch zwischen Pädagog:innen, Assistenz und Erziehungsberechtigten statt, um Fortschritte und zukünftige Ziele zu reflektieren.

Wer kann die Assistenz in der Pflichtschule in Anspruch nehmen?

Folgende Kriterien müssen gegeben sein, um Schulassistenz zu erhalten:

Wie kommt man zum Angebot?

Kontaktaufnahme mit der Projektleitung bei pro mente Wien
Erstgespräch bei pro mente Wien

Umfang

 Im Sinne der Wirksamkeit hat sich ein Einsatzvolumen von mindestens 2 Vormittagen pro Woche oder mehr bewährt.

Unsere Schulassistent:innen

 Schulassistent:innen sind Mitarbeitende, die eine begonnene oder abgeschlossene psychosoziale Grundausbildung vorweisen können. Diese erhalten eine interne Grundausbildung. Zur Qualitätssicherung finden regelmäßige Supervisionen statt.